Na quinta-feira (15), 35 alunos da disciplina P7 do último ano do curso de arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), estiveram visitando a Escola Estadual de Ensino Médio Melvin Jones, de abrangência da 4ª Coordenadoria Regional da Educação (CRE). A visita teve o acompanhamento dos professores Júlio Henrique Cruz e Sílvia Regina Corrêa, orientadores da disciplina, além da titular da 4ª CRE, Eva Márcia Borges Fernandes e da diretora da escola, Maria Neura Gandolfi. O objetivo foi analisar a escola que servirá de base para a elaboração de um projeto arquitetônico modelo para as escolas de Ensino Médio da Rede Pública Estadual que contemple as necessidades do Programa Básico de Necessidades de Obras (PNO). O melhor projeto será executado pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), através de um convênio que está sendo preparado entre as instituições. A referida escola foi escolhida pelos estudantes e orientadores do projeto, após análise dentre as demais escolas de abrangência da 4ª CRE. Os estudantes analisaram tanto a parte interna como externa da escola, levando em consideração questões como a disposição solar, o solo e as obrigatoriedades do Programa para Portadores de Necessidades Especiais (PNE).