Cento e vinte professores da rede pública estadual se reúnem a partir desta terça-feira, dia 10, no Centro Tecnológico Parobé, em Porto Alegre, para discutir a formulação da prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). As reuniões, que se estendem até sexta-feira, dia 13, compõem o evento Oficina de Elaboração de Itens de Avaliação Institucional, promovido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) em parceria com a Secretaria Estadual da Educação (SEC). O SAEB é realizado a cada dois anos e avalia a qualidade, a eqüidade e a eficiência do ensino oferecido na Educação Básica em todo o país. Na manhã desta terça-feira, ocorreu a abertura oficial do evento, que contou com a participação do presidente do INEP, Eliezer Pacheco, da Secretária Substituta da Educação, Nelsi Müller, da presidente do Conselho Estadual da Educação, Vera Zanchet, da presidente da UNDIME/RS, Sandra Mara Martins e da representante da FAMURS, Tânia Kirst. Para a Diretora do Departamento de Planejamento da SEC, Carmem Figueiró, o grande mérito deste evento "é possibilitar a participação regional dos professores, tendo como resultado uma avaliação formulada por educadores que vivem a prática da sala de aula". O presidente do INEP, Eliezer Pacheco, destacou outra mudança importante na próxima edição do SAEB. "Buscaremos a universalização da pesquisa. Iremos em cada escola de Educação Básica do Brasil, superando o método de amostragem", afirmou, ressaltando que este novo método atende a um anseio dos secretários estaduais de educação. Pacheco destacou ainda a qualidade da rede de ensino gaúcha. "O trabalho realizado neste Estado nos orgulha muito, pois vemos uma rede e educadores qualificados", disse. No último relatório do SAEB, o Rio Grande do Sul aparece como o estado com a maior qualidade de ensino no país. Para Nelsi Müller, a avaliação proporcionada pela pesquisa é de grande relevância para o planejamento da educação gaúcha. "O resultado deste trabalho servirá para a construção de políticas públicas ainda mais efetivas para as escolas da rede estadual de ensino", concluiu.